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2008年第6期


来源:   2014年11月24日


全纳教育研究 

我国学龄脑瘫儿童入学情况调查报告…………………………………………王 辉(3)  

全纳教育视野下幼儿教师专业素养的缺失与提升…………………左瑞勇 王纬虹(8) 

关于免收四川省地震灾区编辑编审费的启事……………………………………(13) 

成年智障人士社区康复实践探索……………………………………姚 洁 郭文富(14)  

  

超常教育研究 

11-13岁超常儿童自我概念的发展…………………………罗如帆 肖 文 苏彦捷(18)  

普通班级中国足球协会超级联赛常学生的学习潜能激发………………………………郭要红 华国栋(24)  

  

学习障碍研究 

学习困难儿童社会智力发展特点的研究……………………………………刘在花(29) 

  

听力障碍研究 

手语多样性、标准化及手语语言建设的问题与思考………………………沈玉林(34) 

湖南省特教学校听觉障碍学生体育课学习满意度的调查研究……李群力 罗智波(41) 

  

自闭症研究 

自闭症的结构化交际训练:TEACCH方案的考察…………………尤娜 杨广学(47) 

  

特殊教育师资研究 

上海市特殊教育教师资格制度的现状与发展………………………于素红(52) 

特教教师与普教中小学骨干教师人格特征比较研究………冯 维 裴 佩 曹 燕(58) 

  

心理与脑科学研究 

震后心理援助:国外的经验与启示…………………孟万金 张 冲 李 萌等(63) 

地震灾区学校心理援助机制初探………………………………………曾宁波(69) 

悲伤情绪的积极调节及其对震后心理援助的启示……………蒋长好 朱永国(73) 

儿童情绪理解的研究方法…………………………………………………佟月华(79) 

中小学教师工作压力源及应对方式的关系研究…………邢 强 唐志文 胡新霞(84)  

湖南省大学教职员工运动参与与生存质量的研究………………刘雄军 李群力(91) 

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