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芒市开启教育信息化时代“小蚂蚁”引领云课堂
【浏览字体: 】      发布时间:2017-09-25      来源:云南芒市实验区

  

  随着移动互联网、大数据、云计算等新媒体时代的到来,在国家“互联网+教育”发展战略(即人人皆学、处处能学、时时可学)的背景下,“移动学习”、“自主学习”、“翻转课堂”正在促进和推动新一轮的教学改革。芒市乘着改革的东风,以“小蚂蚁”移动教学平台为依托,开启教育信息化时代。

  “小蚂蚁”移动教学实验班建成

  2015年11月28日,上海市浦东教育科学研究院与芒市签订结对帮扶框架协议,滇西首例移动教学实验班正式落户芒市。芒市以州初级中学北校区、芒市四小为试点,推动实施了“小蚂蚁”移动教学平台在课堂教学的有效运用。

  2016年3月,德宏州民族初级中学北校区于建成第一个“小蚂蚁”移动教学实验班,随着技术的成熟,小蚂蚁实验班由原来的2个拓展到13个。同年9月,德宏州民族初级中学北校区与广东顺峰初级中学进行第一次异地联合开课。10月,广东顺峰初级中学不远千里来到云南德宏州实地参观教学,进行学校之间的教研互动。11月底,组织举办了首届小蚂蚁平台课堂竞赛,让所有小蚂蚁班级的青年教师都参与进来,步步推进小蚂蚁与课堂教学法的融合。2017年3月,芒市第四小学也已正式投入使用“小蚂蚁”移动教学平台。

  通过“小蚂蚁”移动教学平台,进一步拓宽了与其他学校进行交流的途径,开拓了教研、教学思维上的广度和深度,实现多种信息化技术手段与学科教学的融合,激发了学生学习兴趣,培养了学生的创造性思维。

  互联网+课堂,移动教学课堂展示

  “小蚂蚁”移动教学平台在德宏州民族初级中学北校区的实际使用中,得到了众多来自老师,学生,家长的反馈,纷纷表示对这样的新型教学模式感到惊喜与满意。

  走进课堂可以发现,同学们分组而坐,传统课堂上的课本,粉笔,黑板不见踪影,取而代之的是人手一台平板电脑。老师提问的时候,不再是某位同学单一作答,所有的学生都可以通过手中的平板输入自己的答案并分享自己的见解,让老师随时了解课堂所讲内容的接受情况,及时对学生进行针对性辅导。家长也表示,传统的教学模式让学校和家庭显得有些脱节,家长难以全面了解孩子在学校的学习进程学习情况,“小蚂蚁”教学平台让家长与孩子在同一系统中,家长能通过“小蚂蚁”随时了解掌握孩子所有的学习进度与上课情况,大大增强对孩子的监督,让家长对孩子更加负责。

  信息化教学初见成效

  德宏州民族初级中学北校区结合“小蚂蚁”云课堂研究出学校特色的“三环七步教学法”,即关注课前、优化课中、提升课后三个学习任务,并将其实际运用到课堂教学中,力争实现“互联网+教学”的常态化,促进教育教学的发展进步。开展各科教学一年后,在各项教学竞赛中获得多项殊荣。据了解,小蚂蚁教学实验班的学生与其他人相比,学习成绩得到了显著提高,实现了教学质量的提升。许多学生在使用该平台一年后,减少了电子游戏的时间,提高了学习兴趣,增加了对道德品质的关注。

  互联网是一把双刃剑,互联网+时代中微课、移动教学等形式的信息技术与学科教学深度融合,给教研工作带来了很多的机遇。小蚂蚁移动教学平台不仅仅改变了日常教学模式,明确了未来教学的发展方向,更是为芒市教育改革起到了关键作用。芒市的教育信息化建设已经初见成果,实现了“0”的突破。

  据自主研发该平台的恒坐标集团负责人先容,小蚂蚁移动教学平台建设于现代化云计算和大数据框架之上,以校内课堂电子化、教学活动云端化为特点,采用线上教育和线下教育相结合的方式,实现了学校、老师、学生和家长的互动融合,打破了传统教学中“老师讲、学生听”的单项传播模式,促进了教学过程的高效沟通和教学资源的丰富共享。截至目前,全国已有13省逾百所学校申请加入“千校共建教育云工程”项目。

 
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