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《山东教育报》:在“大学堂”里长见识——寿光市建桥学校开展“大学堂”活动小记
【浏览字体: 】      发布时间:2017-01-17      来源:山东寿光实验区
  

  同学们,谁知道中国第一部无声影片是哪部?随着问题的提出,学生们争先恐后地回答……这是寿光市建桥学校开展建桥大学堂活动的一幕。

  为给学生提供丰富优质的教育资源,寿光市建桥学校策划举办了建桥大学堂活动,不定期邀请学生家长授课,拓宽学生的视野。

  进入大学堂授课是有门槛的。学生家长根据自身特长,申请授课主题,经由学校级部人员核定后才能进入。在每次的大学堂上,每个级部邀请一名学生家长主持,亦可亲子同台主持,为学生进行专业常识的讲解。大学堂的主题讲座涉及多个角度,如文学、艺术、社会科学、经济、哲学等,可对学生进行全方位的教育,使学生不出校园就能受到专业引导。

  该校校长常新祥先容说,家长岗位不同,专业常识、兴趣、爱好各异,是一笔宝贵的教育资源。大学堂的开设有效发挥了优秀家长的引导作用。截至目前,大学堂已成功举办16期,好评如潮。五年级三班李思南的爸爸上了一堂《初始动漫》,感触颇多:“‘大学堂搭建了一个家校沟通的良好平台,可以让家长更多地参与学校活动,大家也多了一个了解学校的渠道。六年级一班的小文正是因为听了这堂动漫课,对动漫产生了浓厚的兴趣。

  五年级学生小雅说:平常都是教师进行授课,大学堂里是叔叔阿姨讲课,大家觉得很新鲜。而且他们上课都做精美的PPT,还会带来各种各样的礼物和多变的教具……上他们的课很好玩,而且很实用。五年级级部主任张玉萍先容说,每周的大学堂时间成为学生最盼望的时刻,许多学生课间经常向她打听大学堂开设的时间及主题。

  此外,学校还为学生搭建多维发展桥梁。学生通过参与活动,将自己的成长故事、假期生活、阅读欣赏、实践过程、创新成果带进大学堂,表达自我,展示自我。每个班级每天还开展510分钟的微演讲、微报告、微展示活动。

  据了解,学校将大学堂作为一项常态性的工作持续推进,每周以年级为单位举办一次。这种别具特色的活动,构筑了学校、家长和学生三方互动平台,完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系,丰富了学校的课程资源,创新了教育形式,促进学生全面发展。

 
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