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积极推进“学为中心”生动课堂教学改革
——专家组应邀参加协作区小学校长课改研讨会
【浏览字体: 】      发布时间:2014-11-13      来源:宁波鄞州实验区

  研讨会现场

  为贯彻落实“学为中心”课改理念,更好地推进我区的课堂教学改革工作,1027日至29日,区教育局利用三个上午时间分别在邱隘实验小学、茅山小学、栎社小学三所学校召开了小学校长课改现场研讨会。全区小学校长分三个片区参加研讨会,三十八所中心级以上小学校长在研讨会上进行了交流发言。区教育局副局长王耀鹤、中国教科院鄞州专家组组长卢彩晨及普教科、教研室、专家组、合作办等相关人员参加了研讨会。

  研讨会采取先听课、再集中研讨的方式进行。每到一所学校,与会人员先听取各学校安排的语文、数学各一节示范课。随后,各片区的校长围绕各自学校课改工作进展情况进行专题研讨,重点先容各自学校课改的主要做法、收获、问题与困惑。三个上午的研讨会,每一场气氛都十分热烈,研讨内容精彩纷呈,而且从中传递出一个共同的信息,即各学校都对课堂教学改革充满了信心。

  区教研室副主任方亮辉结合对各学校课改工作的调研情况作了发言。方老师指出,我区小学课改方向性的共识基本达成;探究性的实践已经展开;操作性的研究任重道远。目前,各学校的课改重点是明确课改思路,加强教师培训,把课改的思想装进全校教师的脑中,做到课改方案不仅立在“纸”上——更要立在“心”上(内化为教师的自觉意识)——最终实现立在“手”上(转化为教师的有效教学行为)。方主任还对下个阶段的课改研究工作做了简要的部署,希翼各位校长用心组织教师参与课改,扎扎实实走好课改的每一步。

  中国教科院鄞州专家组组长卢彩晨副教授对研讨活动进行了点评。卢教授高度评价了本次活动。他认为,鄞州区的课改“立意高、理念新、开展实、研究深、必将走得远”。卢教授指出,“学为中心”的“生动课堂”符合世界教育改革发展趋势、符合国家教育政策要求、符合中小学生身心发展规律。为积极配合“生动课堂”教学改革,他提出,专家组将从理论和实践两个方面进行引领与引导。在理论层面,专家组将围绕“为什么”、“是什么”、“怎么搞”三个核心问题写好四篇文章,为构建“生动课堂”提供理论支撑。在实践层面,专家组将持续对各学校的课改情况进行深入调研,把脉“生动课堂”实施过程中可能出现的问题并及时给予现场引导。

  教育局副局长王耀鹤全程参与了研讨活动,并就下一步推进小学课堂教学改革作出了部署。王局长肯定了各学校前期的课改工作。同时指出,各学校一定要统一思想,提高认识,深入了解课改的现实背景、理清课改理念、坚定课改决心、强化教师培训。要明确课改路径,行动跟进,并结合学校特色,勇于创新。要打造课改平台,通过成立基础教育协作区,整合教研、教科、教师培训资源,推进课改工作。王局长还勉励大家:课改过程中有困难不可怕,大家行走在教育理想和现实之间,一定要有推进课改的勇气、胆略和智慧,希翼大家继续努力,不断深化课堂教学改革。

  通过此次研讨活动,与会者进一步统一了认识,坚定了信念,明确了问题与整改方向,为鄞州实验区课堂教学改革纵深发展打下了良好的基础。

  中国教科院鄞州实验区办公室

  2014.10.30

 
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