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中国教科院特色项目组在鸿图苑小学举行特色学校建设引导会
【浏览字体: 】      发布时间:2014-12-16      来源:广州荔湾实践基地
 鸿图苑小学    李艳青

  20141120上午九点,由中国教科院特色项目组的陈琴,徐金海,李红恩三位专家、荔湾区教育局陈仲辉科长以及芳村小学、康有为纪念小学、五眼桥小学的领导组成的智囊团,莅临鸿图苑小学举行特色学校建设引导会议,为我区学校特色学问建设提供强大的智力支撑。

  会议的第一议程是参会学校向专家领导们们汇报各自的特色学校建设方案。首先是鸿图苑小学的郭裕坚校长汇报了题为《红棉树正气 鸿图导人生》的学校特色建设方案。郭校长从学问特色发展探源、发展定位、发展体系和发展策划四大方面阐述了鸿图苑小学“红棉树正气,鸿图到人生”的办学理念,以红棉树为载体,通过红棉的“正直、正气、正品”的品质升华形成了内涵丰富、综合全面的红棉学问品牌。然后,康有为纪念小学李肖玲校长向专家领导们汇报《“有为”教育学校特色建设规划》。李校长从“想为”、“能为”、“真为”三方面对“有为”教育进行了详细的阐释,“想为”是基础前提,“能为”是行动过程,“真为”是结果收获,层层递进,共同构成了“三为”的整体。接着,芳村小学魏智华校长作了题为《崇真,向善,尚美》的特色学校建设方案汇报。“崇真教育”是融科学、艺术、人文于一体的教育,是追求真善美的融洽统一的教育,是塑造身心和谐发展的现代人的教育工作。最后,五眼桥小学林广慧校长向专家们先容了他们的“通福教育”。通福教育就是把幸福作为核心和终极价值理念的教育。学校的同福教育,具体包括五通五福教育。五通——通学、通雅、通善、通诚、通健;五福——学习真幸福、雅行真幸福、乐善真幸福、诚信真幸福、健康真幸福。

  专家领导们听了四位校长的学校特色建设方案汇报后,充分肯定了各校的特色建设方案比上次的汇报有了很大的调整和进步,经过各校的不断努力,学校的特色建设正在不断地发展和完善。对于各间学校不同的特色建设,中国教科院特色项目组的三位专家还建议鸿图苑小学在创建红棉教育学问品牌可以从“鸿图导人生”着手,从教学、德育、艺术等方面培育学生成为一个有理想、有责任、正直诚信的红棉少年,从而把该校红棉学问特色建设变得更加丰富完善而有内涵,在广州市乃至全省具有一定的影响力。

  大家相信,在中国教科院特色项目组的专家和各级领导的关心和引导下,我区的这些学校一定能建设成为有品位、有内涵的特色学校,创造出有学问内涵的特色品牌。

  附图:

  特色学校建设引导会议在荔湾区鸿图苑小学举行。  

  鸿图苑小学郭裕坚校长(中)汇报该校特色建设方案。  

  康有为纪念小学李肖玲校长向专家领导们汇报该校特色方案  

  芳村小学校长魏智华(右一)汇报该校特色建设方案。  

  五眼桥小学林广慧校长向专家们先容他们的“通福教育”

 
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