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113中,最美的遇见
——迎接中国教科院实验区骨干教师挂职研修
【浏览字体: 】      发布时间:2017-11-30      来源:113中学

112024日中国教科院实验区六省七地的七位骨干教师汇聚113中学,开展了为期一周的挂职研修活动。

 

 

这七位老师分别来自云南、四川、福建、山东、北京和长春,为了在短暂的一周内让来自不同地域的老师更全面地了解113中学的教育教学常态,了解学校在教育教学方面的思考、探索和努力的方向,学校多角度精心安排了丰富的研修内容,包括常态课观课议课,集体备课,选修课实验操作,外聘专家讲座,思维导图培训讲座,智慧教室应用讲座,研学课程体验,教师外出学习汇报交流,区域内学科教研等活动。研修内容受到了老师们的欢迎,得到了老师们的赞誉,一致感慨“不虚此行”。

以下是老师们的研修感悟:

“‘我觉得你今天的课,问题设置上应该更多一些,’‘学生对文本的理解与学生的年龄有关,与学生的生活体验有关,应该讲学生能理解的’。语文组老师你一言我一语地评着课。每一位老师毫无保留地指出问题所在,气氛却好像是在唠家常。这不仅是率真,体现出的是团队的融洽,是真心地做语文的事,更体现着学校的理念:实事求是。”

由于当天听课安排没有化学课,误打误撞走进了一节地理课。老师以问题导学,用思维导图做板书,层层推进,六年级的孩子们在解决问题的过程中发现了很多‘有价值’的问题,‘老师,你的图的比例不一样,如果比例一样,也许差别也很大’老师很淡定,没有丝毫的责怪。‘老师,如果在教室里放上一盆水,那么教室里也会下雨吗?’、‘老师,如果把所有的海水都抽干了,那么还会下雨吗?’敢于指出老师的错误”,敢于在课堂上发表自己异想天开的想法,我对老师对这些孩子们的纯真保护得如此之好肃然起敬。

“化学组的备课,精细的有些过火,在我看来,甚至是在咬文嚼字的推敲。我心中暗暗好笑。对于一些没有生气的数字,值得大家如此花费脑力,浪费时间嘛?后来听石主任说,哈113中的化学成绩在道里区一直都是名列前茅的。听了这一席话,我为自己刚才的想法而羞愧,善抓小事的人,怎么会丢了西瓜呢?这样的较真,不正是一种严谨的工作作风吗?若是粗枝大叶,会有如此骄人的成绩吗?做知识严谨是第一位的。一位化学老师说自己平常在讲过滤固体时,会在水中滴几滴红墨水,让学生清楚地看到固体可以过滤,但有色物质该如何过滤呢?我暗叹这位老师的教学智慧与经验,这样的一问会激起学生多大的好奇心,激发学生多大的求知欲。此话一出,其他老师纷纷表示也要这么做。把自己成功的经验拿出来与人分享,毫无保留,真可谓:给人玫瑰,手有余香。大家的老师没有私心,只有化学,只有学生。一个懂得分享的团队,才配得上如此好的成绩。”

通过剖解鲤鱼体验科学探究之美。以前曾杀过很多鱼,也曾吃过很多鱼肉,但却不知道如何区别鱼的雌雄?如何判别鱼的进食属性?鱼的心脏在哪里?通过一堂生动有趣的剖解体验课,这些问题都迎刃而解,我在想如果不做这样的剖解实验,通过查阅资料也能找到这些问题的答案,但可能几个星期后就会忘得一干二净,而亲自动手剖解后的印象却是难以忘怀的。

“研学课程的开发让我激动不已。据说这次课:调研、论证、实施历时半年之久。听取学生意见,教师实地考察,学科组反复论证,教师自己担任讲解员,其讲解水平令展览馆专业讲解员惊叹不已。把活动上升到课程,站位之高使大家所没有想到的。大家的研学实践活动课,不过是带着学生玩了一次,很少这样用心去做。看来“用心”是哈113中的一种常态。”

一个有关智慧教室的信息技术应用课的培训,是通过生物老师为大家七人实实在在的上了一节生物课——《腔肠动物》呈现的。再先进的技术都不能成为课堂的主角,他们永远只是服务于教学的配角。这个培训让大家看到了平板电脑的辅助、答题器的使用都恰到好处。

 “听了113中六位老师外出学习的汇报总结。其中四位去了成都市青羊区,进行有关差异教学的学习考察,甚至有的老师还自己主动去找学校来学习。短短四天如此高强度的学习,充分体现出老师们对学习的渴望。“不一样的精彩,一样的美”、“没有谁一味地好,学习在于对比,发现差异”、“以前只抓尖子生,殊不知那样忽略了全体学生平等学习的权利”等等,四个老师每个人都有自己独特的体会。另外两位老师前往长春学习,一天的学习时间居然听了14节课,而且都是综合实践课,用老师自己话说,综合实践是一门小科,并不参加升学考试,那么对学生还重要吗?答案已经显而易见的在这些老师认真学习的行动中了。”

临走之前113中全体行政班子一起来聆听大家一行七人四天的学习心得体会,如此认真程度的来对待一群五湖四海非领导的陌生人的学习,印证了儒雅谦虚的辛校长给我印象最深的一句话“面对一些渴望学习的学生,大家没有持续的学习”,居安思危,113中的领导能抓大事,113中的老师善做小事,每一个113中的人都实事求是。“给学生完整人格”引领着这些一路踏踏实实做基础教育的哈尔滨人,113中的学生是幸运的。

“感谢整个113中让我体验到你们对学习对教育的认真专注。‘如果真有一个长长的望远镜,为什么不带孩子们去看星星?’,我想说的是:如果红黄蓝在一起是黑色,何不把他们彻底分开到希腊的太阳岛上去建造一座永无阴影的彩色城堡,那样天下所有的孩子们都可以在里面听到最纯真的童话。如此鲜明的对比,是113中给我了我坚持学习的动力,教育的希翼还在。”

来研修的老师虽然在113中的时间只有短短的一周,但老师们认真学习的态度,不断提出问题,积极研讨,勇于实践的精神给113人留下了深刻的印象。

113中学感谢中国教科院为实验区学校搭建学习交流的平台,让大家有幸与全国的骨干教师相遇在113中,正如来自长春的隋老师在感悟中写道,在113中,大家“遇见智慧,遇见良师,遇见益友。”研修交流是互惠发展的,113中学将一如既往地敞开胸怀,与各方教育同仁携手助力,共生成长。

113中,欢迎你!

 
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