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刘芳主任一行赴青羊实验区引导工作
【浏览字体: 】      发布时间:2013-06-20      来源:成都青羊实验区
  

 

会议现场

  

刘芳主任在引导青羊实验区工作

  建立科学的教育质量监测和评价体系是青羊实验区推进区域教育综合改革的重大项目之一。自2012年以来,青羊区借助中国教科院实验区的平台充分发挥先行先试的优势,率先建立了县级区域层面的教育质量监测中心和监测体系,确立了具有青羊特色的监测内容和监测方法。为进一步推进区域教育质量监测工作,青羊实验区特别邀请到中国教科院教育督导评估研究中心刘芳主任一行对现阶段青羊区教育质量监测工作的重点领域和关键问题进行专业引导。

  2013614日,青羊实验区召开了教育质量监测工作专家咨询会。中国教科院教育督导评估研究中心刘芳主任和张兰芬,中国教科院青羊实验区专家组组长刘光余博士,成员孟照海博士、李红恩博士、康建朝博士(实习),青羊区政协副主席、教育局党委书记、局长李泽亚,青羊区教育局党组成员、招办主任王健,青羊区教育科学研究院院长黎波,青羊区教育局教育督导室主任张勇,相关科室负责人和部分中小学校长参加了会议。会议由青羊区教育局招办主任王健主持。

  会议首先由青羊区教科院副院长张航汇报了青羊区教育质量监测工作的实践和思考。张航副院长从质量监测的项目概述,监测体系的建设原则,监测体系的功能效益,以及信息化平台的建设四个方面,先容了青羊区推进教育质量监测工作的总体构想和相关做法。张航副院长在汇报中,着重阐释了具有青羊特色的教育质量监测内容和方法,即五大监测内容和满足不同用户需求的信息化平台。随后,与会的相关科室负责人和各学校校长分别就青羊区教育质量监测项目在学校的实施,提出了具体的思考和建议。

  中国教科院教育督导评估研究中心刘芳主任从当前区域教育综合改革的背景、区域教育质量监测工作的关键问题和下一步的重点工作三大方面进行了详细而专业的引导。刘芳主任首先依据自己对于全国县级区域教育发展水平的监测信息,指出青羊区的教育发展在全国同类地区处于比较领先的位置。近几年,青羊区借助中国教科院实验区的平台,在完成国家“规定动作”的基础上,又有许多“自选动作”,在减负、择校、教师流动、义务教育均衡发展和教育国际化等方面取得了显著成效。当前,在教育综合改革步入深水区和攻坚期的背景下,青羊实验区需要进一步增强教育的系统性、整体性和协同性,聚焦教育领域综合改革的“突破口”和“切入点”,把握推进教育综合改革的重点领域和关键环节。具体来说,就是要找准教育改革发展的热点和难点问题,深入分析制约教育改革的体制机制障碍,从工作有基础、群众有感情的问题入手,推出一批具有标志性和显示度的教育综合改革成果,青羊区的教育质量监测项目就是这方面工作的体现。在会上刘芳主任从三个方面对青羊的质量监测工作进行了具体的引导。刘芳主任最后表示,要重视区域教育质量监测体系的共建、共享,使全区广大教育工编辑以及家长和社会人士能够充分利用监测的数据和结果,推进各项教育工作的全面开展。

  李泽亚局长对刘芳主任一行的到来表示热烈欢迎,对刘主任给予青羊教育始终如一的关怀表示感谢,特别对刘主任在百忙之中亲赴青羊引导工作表示衷心的感谢。李泽亚局长在发言中指出,教育质量监测工作是青羊教育发展的重点任务。目前,青羊的教育质量监测工作已经取得了阶段性的成果,但是,在发展的过程中也遇到了一些困难和问题,刘主任的这次引导非常及时,也非常到位,今后,青羊教育将根据刘主任的引导意见,进一步强化质量监测工作的力度,力争青羊的质量监测工作再上一个新的台阶。

  614日下午,中国教科院教育督导评估研究中心刘芳主任一行在教育局领导和专家组的陪同下赴成都市金沙小学,现场了解了中国教科院承担的“教育满意度调查”试测情况,并与校长和学生代表举行了座谈。十几位校长分别就调查问卷的内容提出了自己的意见和建议,特别是问卷选项的明确性以及问卷题目的导向性和全面性。刘芳主任总结了有关校长和学生对于教育满意度调查的试测流程和试测内容的有关意见,表示将会及时将结果反馈回去,并作出相关调整。

  虽然行程很紧张,但是刘芳主任一行还专门到专家工作组办公室看望在川的专家工作组成员,并对实验区工作进行了引导。刘芳主任说,青羊实验区是大家院的西部的第一个实验区,在大家院的发展中有着重要意义。实验区工作考验着专家工作组的智慧,希翼专家工作组在青羊实验区六大项目的基础上,加强顶层设计,有效的发挥专家工作组的特长和智慧。专家工作组的全体同志对刘主任对青羊实验区的关心和支撑表示感谢,并表示将在院领导的引导下,进一步加大工作力度,力争使实验区工作再上新台阶。

  中国教科院青羊实验区专家组

  2013619

 
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