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长春汽车区实验区
【浏览字体: 】      发布时间:2015-03-19      来源:

  长春汽车经济技术开发区位于素有“影片城、科技城、汽车城、森林城”等美誉的北国春城——吉林省省会长春市,成立于2005年9月,是全国唯一的一家政企共建的以汽车产业命名的国家级开发区。开发区行政管辖面积110平方公里,区内总人口22.3万人。近年来,开发区积极打造世界级汽车产业基地,创建汽车人的幸福家园,经济和社会事业蓬勃发展。

  汽车区基础教育前身是一汽基础教育,有着60年悠久历史,2006年3月正式从一汽集团剥离,成立长春汽车经济技术开发区教育局。目前,开发区有中小学校21所,其中高中2所、初中5所、九年一贯制学校6所、小学8所,教师进修学校和青少年活动中心各一所,全区中小学生21756人,教职工1930人。

  汽车区以打造教育强区为目标,优先发展教育,科学规划和调整教育结构,优化教育资源配置,加快教育信息化建设,推动教育向优质、均衡方向发展。区教育局以办车城百姓家门口优质学校为办学目标,深化教育教学改革,加强教师队伍建设,在抓好基础教育的同时,大力发展学前教育、民办教育和特殊教育,区域教育呈良好发展态势。

  多年来,开发区以打造教育强区为目标,优先发展教育,科学规划和调整教育结构,优化教育资源配置,加快教育信息化建设,推动教育向优质、均衡方向发展。教育局以办车城百姓家门口名校为办学目标,深化教育教学改革,加强教师队伍建设,在抓好基础教育的同时,大力学前教育、民办教育和特殊教育,区域教育发展呈现良好发展态势。

  一是强化教育建设投入。几年来,开发区加快推进城镇教育现代化、农村教育城市化、城乡教育一体化发展步伐,累计投入6亿元资金,新建两所九年一贯制学校,三所学校综合实验楼、15所学校塑胶操场,并计划在2014年规划建设高标准新六中和新九年一贯制学校。开发区逐年增加中小学生生均公用经费,14年,小学生均公用经费达970元/生,初中达到1068元/生,超过了国家规定标准。通过实现教育投入增长,加强标准化学校建设,均衡配置和整合教育资源,提升中小学教育信息化水平,推动教育均衡发展,学校面貌发生巨大变化,得到了社会各界的普遍认可。

  二是夯实教育基础管理。经过多年的教育实践与探索,汽车区教育局建立和完善教育管理制度、流程和工作体系,深入开展管理提升和创新活动,形成了一套较为成熟完备的教育管理运行体系。包括区域教育事业管理体制、教育经费保障体系、干部和教师队伍建设体系、义务教育学校管理规范、教育督导评估体系、中小学招生考试制度、中小学教学管理规程、中小学教育质量监测体系、大学区管理制度、精细化后勤管理规范和校园安全防范管理体系等制度体系,为全面促进区域教育科学、健康发展奠定了坚实基础。

  三是加强教师队伍建设。几年来,教育局深入开展“铸师魂、树师德、练师能,创建师德师风先进学校”活动,以教师专业发展型学校工程为载体,不断完善“研训一体、区校合力”的教师继续教育体系,通过多层面、立体化培训、岗位研修、名师带徒、教学竞赛活动,提升教师常识结构和岗位实践能力,培养专业自主发展的教师个体,培育不同梯次、共同成长的教师团队,汽车区教师继续教育成果显著。汽车区先后被评为长春市教师专业发展型示范区,吉林省教育厅干训和继续教育工作先进单位。2009年,汽车区以教师专业化发展为特色,通过中央教科所教育督导与评估中心验收,被评为“全国区域教育发展特色示范区”。2014年10月,吉林省国家教育体制改革试点项目“构建区域协作教师继续教育新体制推进会”在汽车区召开,区域教师继续教育成果得到全省兄弟单位的好评。

  四是学校内涵方向发展。多年来,汽车区中小学以“书香校园”创建活动为载体,积极打造区域德育特色,深入持久的校园读书活动使教师专业发展成为自觉,让师生读书成为习惯,“书香校园”创建成果和经验得到社会各界的普遍认可与好评。同时,教育局积极开展特色学校创建工程,丰富学校办学内涵,构建学校核心学问,落实“3+X”课程建设,多角度、广维度打造学校特色教育,形成“一校一品”办学格局。各中小学扎实推进素质教育,以“三育工程”为载体,积极开展体育、艺术和科技教育,促进学生的全面发展和综合素质提高。近年来,汽车区四所学校被评为长春市学区新优质学校,六所学校被评为长春市素质教育特色学校,2013年长春市基础教育质量提升工程启动大会和长春市素质教育特色学校校长论坛在我区召开。

  五是教育科研成果显著。多年来,汽车区坚持“科研兴教”战略,以课程改革为重点,以课题研究为抓手,以现代教育技术为手段,强化教师素质提高,全面开展具有前瞻性、针对性和实效性的教育科研课题研究,使学校教育教学实力不断增强,核心竞争力不断提升,涌现出一批省市科研型名校长、名教师和科研引领示范校,为区域教育改革和持续发展提供动力支撑和智力支撑。“十一五”、“十二五”期间,区域主导课题暨吉林省教育科学规划重点资助课题“新课程高效课堂教学实施策略研究”、省教育科学规划课题“构建区域教学质量保障体系的实践研究”、国家“和谐德育”课题实验研究及汽车区中小学“小课题”研究均取得了显著成果,汽车区教育局被评为吉林省教育科研工作先进单位。

  六是区域教育均衡发展。2009年启动“全国区域教育优质均衡发展示范区”项目以来,开发区立足城乡教育一体化和学校多元特色发展,积极发挥“优质教育拉动链”作用,高中拉动初中、初中拉动小学、城镇学校拉动农村学校,合理均衡配置优质教育资源,新建九年一贯制学校,缩小城区学校间和城乡教育之间的差距。为实现教师整合优化教育资源,资源均衡配置,教育局深化大学区管理,全面实施大学区校长和教师交流,使之制度化、常态化,学区教研、培训活动精彩纷呈,有力促进大学区优质资源共建、共享和共进。区域教育呈现出整体均衡发展的形势,2014年1月,省政协副主席、省教育厅厅长张伯军到汽车区调研工作中对我区教育均衡发展成果给予了充分肯定。

  2015年12月,长春汽车经济技术开发区与万博manbetx官网正式签约,成立汽车区教育综合改革实验区。在国家教育改革与深化发展过程中发挥重要作用、被誉为“中国教育智库”的中国教科院,将为汽车区区域教育发展改革提供强大的智力资源支撑,促进全面提升学校教育教学质量和区域教育品质。汽车区教育将在中国教科院专家先进的教育理念和求真务实的科研项目引领下,积极探索促进内涵式发展的改革之路,提升教师专业化水平,打造优质教育联盟,系统谋划,创新发展,破解开发区发展中凸显的社会问题,开启区域教育均衡优质发展的新征程,向创建“汽车人的幸福家园”宏伟目标迈进!

 
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