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梅山小学
【浏览字体: 】      发布时间:2012-06-19      来源:宁波北仑实验基地
在民间学问的嬗变中寻根与守望

  题记:孩子们总会长大,总有一天他们会像风筝一样远走高飞,然而,民族的血脉就是那根线,只有拉的越紧,才会飞的越高!

  “布起拷开”、“踏上摘来一别肘”,初次听到的你一定会感到陌生和新鲜,其实,它就是梅山民间武术“三十六式宋江拷”中的第十六式。著名作家苏童说:“有一条河与生俱来,你仿佛在一只竹筏上顺流而下,回首遥望远远的故乡。”梅山小学水浒名拳,与民间学问紧密结合,与校本课程紧密结合,与社团活动紧密结合,走出了一条传承与创新的新路,为民间武术进校园,保护宝贵的非物质学问传承提供了一个样板。学校分别被命名为 “浙江省非物质学问遗产--水浒名拳传承基地”、“浙江省体育特色学校”。

 

龙腾虎跃闹元宵

 

踢腿交叉

 

腾空摆莲

 

传承

    

  梅山小学把梅山水浒名拳定位为“校本课程的生成点”、“学校特色的支撑点”,呈现出三大亮点。

  亮点一、与民间学问紧密相联--源自民间。

  18世纪末,梅山人民为抵御海盗和倭寇的侵扰,自发拜师习武,形成了尚武的传统。梅山小学外聘有名的民间武师做客坐引导,内引省非物质学问遗产传承人傅信阳老师做武术教练,教学内容有三十六记、边城等民间手拳6套,乌风棍、镏金趟等器械武术12套。寻根于梅山的民间学问,在潜移默化中传承梅山先辈勇于拼搏的学问底蕴。

 

与武术老人交流

 

武术老人来校教学

 

镏金镗

 

 矮凳十八

   

    亮点二、与校本课程紧密结合--依托课程。

  学校把民间武术“水浒名拳”作为校本课程,与浙江师范大学、杭州师范大学合作,联合出版了《水浒名拳梅山武术》一书,并形成了一套电子教材。在传承中发展,在传承中创新,成为梅山小学特色发展的一条教学新路。武术教学中所蕴含的育人功能,其中的正气、韧性、从不轻言放弃等人文素材被充分运用,体现了对人的教育价值。

 

校本教材

 

侧压腿

 

三角倒立

 

下腰

 

  亮点三:根植于社会又能反哺于社会――硕果累累。

  学校的特色教育,不仅获得了各级政府和社区居民的大力支撑,而且能反哺社会,积极参加社区的学问艺术活动,更为社区输送了大量的武术尖子。创编的《梅山水浒名拳课程开发与教学创新》,已由浙江工业大学现代教育技术中心完成拍摄工作,并由教育部中央电教馆电化教育音像出版社出版向全国发行。

  在各次的国际武术邀请赛和地方邀请赛上,梅山小学获得30多块金牌。在省市阳光体育活动 、宁波市、北仑区和梅山乡等多种大型文体展演等重大活动中展示,让广大老百姓欣赏传统武术的魅力,扩大社会认同感。浙江日报、钱江晚报、今日早报、浙江在线、宁波电视台等来访并作相应报导。084月,中央4台拍摄16集中国武术连续剧,梅山水浒名拳列入其中一集,42名学生参加演示。

  各地表演:

 

 

 

 

  

    媒体关注:

 

 

 

 

 

   

  相应报道:

 

 

 

    

  硕果累累:

 

 

 

 

  

    二百多年前,梅山人为抵御外侮而自强不息。二百多年后,阳光依旧流淌着芬芳,莘莘学子们沐浴在朝阳下展现着自己的飒爽身姿。守望传统学问,同时也守望着大家共同的精神家园。

 

 

 
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