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科研动态
·教师中心沙龙简报 [2013-07-19]
·教师中心沙龙简报 [2013-07-19]
·我国基础教育阶段班额与生师比之悖的分析与思考 [2013-05-30]
·教师发展研究中心举行教师学学科建设专业学习讲座 [2013-02-01]
·中小学教师培训政策的价值取向变迁 [2012-09-25]
·发达国家政府与高校的关系 [2012-06-08]
·谈教育科研成果出版十忌 [2012-06-04]
·中小学教师培训政策的价值取向变迁 [2012-06-04]
·教师继续教育“一总三分”理论探讨 [2012-05-07]
·把话说到心坎上:教师应掌握的谈吐礼仪 [2012-04-11]
·如何帮助学生克服学习障碍 [2011-07-18]
·教师家庭教育的“八项注意” [2011-06-03]
·三生教育:为每个学生的可持续发展 [2011-04-29]
·美哉汉字,书画神合 [2011-03-25]
·“教育走向科学——问题生教育的正确思路” [2010-11-26]
·张丽达看中国音乐教育百年 [2010-11-26]
·回应“问题学生”需求,促进教师专业发展 [2010-11-12]
·阅读、表达,从识字开始 [2012-04-11]
·教师发展研究中心扎实开展教师教育和教师队伍建设研究 [2011-12-30]
 

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