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2008年目录


2014年11月25日


2008年第1 

方法创新促进教育理论创新                                    袁振国 

  

教师常识研究的进展与启示                              钟启泉  王艳玲 

高校成本结构与产出效率的关系研究                          维方  

美国国际教育的历史、多重身份与新发展                  张荷  陈时见  

教师教育 “双专业”问题探析                           罗明东  苟顺明 

中外高校学术组织结构差异与成因探讨                    胡成功     

洪堡的大学教学价值取向:由科学达至修养                        熊华军  

过度教育的经济学分析及政策选择                                武向荣  

高职院校走内涵式发展道路的个案研究                            陆启光  

  

当前日本高等教育改革——访日本北海道大学崎洋一教授          赵惠玲  

媒介素养教学方法和教师培训                              瑞妮·霍布斯  

大学排名的影响与作用分析—— 以“世界大学学术排名”为例     刘念才 

创业教育质量评价指标体系研究                          陈浩凯  徐平磊 

英国高校科研评估的特点及启示                          陆根书  杨兆芳  

  

 专题论坛  “工程教育专业认证问题”——北京航空大学高等教育研究所 

工程教育专业认证标准的特点                                    婷婷  

工程教育专业认证制度及其对工程教育的影响              韩晓燕  张彦通 

我国工程教育专业认证的现状及若干建议                             

国外工程教育专业认证制度的比较分析                            赵晓闻 

  

  

2008年第2 

论大学综合实力与核心竞争力及其培育                               

高等教育国际化的实践探索——以北航中法工程师学院为例  张海英  韩晓燕 

高校空间布局结构调整的国际趋势及其启示                           

理工科大学发展人文社会科学的思考              周 炯   周奔波  刘小军  

论大学创新型人才培养的制度保障                        汤哲远  龚美 

新建本科院校的人才培养问题探讨                                吕延勤 

论国有民办制学校的比较优势和问题——新制度?-济学的视角            

民国时期通识教育思想研究                                         

我国高校双语教学存在的不足与对策                              王天  

浅谈美国高等教育人才培养的特点                                肖向东  

高校学报出版的改革与创新                                      徐丙奎  

  

高职院校教育类专业精品课程建设探讨 

——以金华职业技术学院国家精品课程《小学语文新课程教学法》为例                                                            郭航鸣  邢秀凤  

媒介素养:美国的发展和国际溯源                          肯斯汀·大卫  

  

高校教学评估与大学自由精神                               

优化本科教学工作水平评估方案的建模研究        刘秀娥      冯雷鸣  

高职院校内部教学质量评估方案探索——以鄂州职业大学为例        洪贞银 

开放教育质量评价的调查研究——以厦门广播电视大学为例          胡伟卿  

  

专题论坛  “大学创新发展的国际考察” 

——中央教育科学研究所教育理论研究部 

印度高等教育的质量、创新和公平增长                            李建忠  

日本“21世纪卓越科研基地计划”述评                               

俄罗斯建设创新型高校的背景与措施                             姜晓燕 

卓越计划:世界一流大学建设的德国模式                           张 帆   

  

  

2008年第3 

以师范生免费教育为契机  努力创新教师教育体系                       

  

世界一流大学的学术生态特征研究                        刘贵华  李青合   

当前师范大学发展中的挑战与对策                      巴登尼玛  卢德生   

高校教师薪酬水平的透视                                        赵映川   

博士生与中国公众价值观的比较——“后现代化理论”的验证研究       

论大学生群体和学校管理的关系——冲突论的视角                  张红伟  

基于ISO9000标准构建新建本科院校教学质量监控体系          陈龙国   

投入-收益视角的大学生学校认同                                 刘丽佳   

教育改革的战略变革对高等教育的启示              (英)大卫·霍普金斯   

  

 专题论坛  “有关高等教育质量问题的实证研究”——北京大学教育学院 

毕业生对高等教育质量评价的实证研究                           

导师对研究生非学业素质的评价调查              屈晓  丁小浩       

高等院校教学质量与教育成果及其关联性的实证研究 

——基于北京市高校学生学业状况的调研                          

北京市高校教师学缘关系与职业发展轨迹的调查与分析     阎凤桥  文东茅 

  

2008年第4 

究生学制缩短宜乎慎行                                        王洪才   

论现代大学教学管理制度的优化                                  吴立保 

论大学趋同现象                                                卢彩晨  

大学课堂愿景之我见                                               

我国概念图研究述评                                    祝成林  张宝臣 

高等教育投资对经济增长外溢作用的模型分析                         

  

19世纪德国大学成为世界大学理想的另类解读 

——基于多元价值论的大学理想研究视角                          陈廷柱  

美国高校校园安全管理制度及其启示                              程四俭 

战后世界高等教育的发展概述及特点                              陈何芳  

俄罗斯高等教育的现代化:问题和解决办法              B.M.茹à-科夫斯基  

  

我国高等教育质量评估工作现状的反馈——对54所高等院校的调查分析      

章建石  张红伟  

“大学排行”研究的相关问题探讨                               

本科教学工作水平评估对高校发展的现实意义                     张继华  

  

课题研究   

高等教育大众化与缩小社会阶层高等教育差异的研究                谢作栩 

大学教师与中国现代化                                          刘云杉  

高等学校教育竞争力研究                                        赵彦云  

大学本科通识教育实践研究                                      陈向明 

  

2008年第5 

依附理论及其对中国高等教育研究的影响                            

高等教育在经济发展中的角色探析——理论与实证的启示               

完善民办高校督导评估制度的思考                        方铭琳  丁秀棠 

我国民办高等学校区域分布、时间变化及其影响因素分析            阎凤桥 

本科教学评估之于高校发展的功能                        张忠家  凌新华 

新建地方院校本科教学质量344规范化管理机制的构建与实施        刘克宽 

地方高校学科特色培育的若干思考                蒋开东  冯志敏  周伊萍 

对我国高校开展院校研究的思考及建议                    韩延伦  刘焕阳 

我国教师教育综合化发展述评                                    周倩倩 

国际工程协议对工程类毕业生特质和职业能力的规定及启示  任之光  张彦通 

卡内基教学促进基金会:美国大学教学学术运动的推动者            王玉衡 

2007年世界大学专业排名报告                                 陆娟君 译 

  

工科本科开设“科学研究专题”课程的分析          A. 詹森-斯  R.鲁索 等 

  

 专题论坛  “大学与公民教育”——南京师范大学道德教育研究所 

大学人文教育与公民理性                                        金生 

大学如何应对公民意识的危机                                    赵荣辉 

高校公民教育中的教学失效问题                                  赵秀文 

古典公民教育思想在现代大学教育中的价值与意义                     

培养公共精神是公民教育的主旨                                  任仕 

全球化时代的大学公民教育                                      李喜英 

自由教育与公民的培养                                          张鲁宁 

  

2008年第6 

三十年来的中国高等教育改革研究:进展和问题           侯怀银  刘亚敏 

改革开放以来中国师范教育的发展及未来挑战                         

  

免费师范生教育的理性思考与新制度设计                  李化树  佘正松 

师范类本科院校公共事业管理专业建设的思考      王培章  陈传万  陈燕玲 

大学理念变革与学分制发展历程的关系探析                       

短学期制课程设置的利弊分析——以上海大学的调查为例        唐安国 

对高校教学管理队伍建设的新思考                        章新友  蔡少华 

一元与多样:青年学生价值观形成的艰难抉择                      戴跃侬 

浅议大学生的自律教育                                  刘大海  许敬辉 

  

关于高等教育绩效评价的几个问题                                刘国永 

PISA项目对我国考试评价的启示——以阅读素养、数学素养为例      张晓光 

强化教学质量意识  推进本科教学评估工作                  广西师范大学 

  

伦敦公报                                              刘宝存   

  

俄罗斯高级人才培养体系的现代化                      谢·阿·伊万诺夫 

  

 专题论坛  “师范生专业技能”——华中师范大学教育学院 

加强师范生专业技能培养势在必行                                董-泽芳 

关于师范生专业技能状况的调查与分析                            陈文娇 

论师范生专业技能的构成要素及其评价标准                               

                            “新政策背景下师范生专业技能研究”课题组 

  

我国内地高校首次开设《情感教育原-理》课程 

  

2008年第7/8 

建设高品质的“学术生态”                                      刘贵华 

在超越与适应中寻求平衡——兼论当代中国大学的使命              苏永建 

论中国终身教育哲学                                               

大学创新团队的权力关系                                        李尚群 

大学科技园区的动力模式探析                                    卢彩晨 

我国研究生招生制度变革历程解析                            谢安邦 

高等教育入学城乡差异分析                                      钟云华 

传承与超越:英国高校招考制度改革30                         王立科 

师范生专业技能研究的现状及趋势探讨                   董泽芳   陈秀玲 

论我国高校教师的专业化取向                                       

大学生对大学认同和满意度的同一性                              周海涛 

内地就读藏籍大学生心理健康状况与教育对策研究          金家新     

专业教育中实施人文教育的策略分析                              邓光平 

高校生命教育实施途径探究 

      ——由石家庄高校大学生生命意识现状引发的思考            刘蔼漉  

德育人本化:理论基础和现实诉求                                   

大学美育功能的独特性评析                                         

论高校体育教学环境的建设                             陈铁龙   熊茂湘 

浅论研究性教学的六个环节                                      阮秋琦 

高校本科教学评估中主要问题的政策学分析                杨润勇    

高等院校教育质量动态评估体系的研究                            樊晶明 

我国民办高校可持续发展评价指标研究                               

基于“就业导向”的职教课程发展观                              雷正光 

对大学生职业价值观的调查研究                          张光旭  夏延玲 

职业生涯教育应关注人的生涯发展                               

职业学校课堂教学中价值观教育的实施方法研究                    刘海霞 

企业参与工学结合的机制设计                                     明 航 

理论为经,现实为纬:高等教育政策研究之力作 

——评《高等教育政策变革研究丛书》                       武晓华 

  

2008年第9 

大众化背景下我国高等教育和谐发展的政策思考 

                                   姚秀颖 陆根书李怀祖 郭菊娥 席酉民 

六所师范生免费教育的大学成立教师(教育)学院的价值研究 

——教师教育大学化的组织结构选择                              朱旭东 

高职院校职业人文教育的课程整合                                高宝立 

大学教师眼中的课堂教学——对山西省部分大学教师教学现状的调查与分析 

                                                              常丽丽 

北京市不同学科类型高校教师的工作特征和态度的比较分析 

                                                    赵潇 阎凤桥文东茅 

俄罗斯当前处境不利学生道德关怀理念的分析                     乌云特娜 

道德的误读:对当代大学生道德评价标准的反思             王兴兵  易连云 

俄罗斯教育行政管理体制的变革                                   时月芹  

俄罗斯职业教育现代化进程中的矛盾                           奇塔林HA 

本科教学工作水平评估研究述评                           余天佐  谢安邦 

完善高校教师教学质量评价的几点思考                      黄成林 高江勇 

印度和英国教师教育评价体制比较研究及启示                      董有志 

  

专题论坛  大学生媒介素养”——中央教育科学研究所 

当前我国大学生媒介素养调查研究报告                     张男星  王炳明 

我国部属师范大学师范生媒介素养现状调查研究报告             张将星 

媒介素养教育的目标体系建构                                     卢楠楠 

 

中央教育科学研究所赣州综合改革试验区概况                       杨润勇 

  

2008年第10 

大学教育中人本精神的当下审思                           钟瑞添  孙杰远 

大学核心竞争力的识别和培育                                     武向荣 

我国公立大学校长权力约束机制探讨                          敏 练永红 

本科教学评估症结的改革                                         柳友荣 

心理教育专业技能标准及训练体系的设计与探索 

                         薛晓阳  蔡澄  陈秋苹  陈家麟  郭兆明  石文山 

 “思想道德修养与法律基础”课功能析论                  毛豪明  黄菊枝 

让大学辅导课在“对话”中展开                                   熊华军 

高职大学生日常思想政治教育现状分析与对策            贾少英  王滨有 

亟待重建我国的高职工科物理教育                          吕增建  刘树勇 

博士生教育的生师比调查                                         

和谐社会的永恒追求与期待:和谐人格                              杨秀莲 

美国大学与城市关系的演进历程                                    郄海霞 

大学教师校外专业活动与校内职责冲突的协调——美国加州大学的政策与启示                                                              马   

问题中探索  合作中学习——丹麦阿尔堡大学PBL教学模式简析          费鸿萍 

大学排名: 功能及其局限                                    邹义欢 王绯烨 

大学吸引力的显示偏好排名                                聂海峰      

专题论坛  “教师教育改革”——西华师范大学 

基于教师专业化的教师教育课程改革 

——西华师范大学“平台+模块”课程模式探索      王安平   刁永锋      

“双向互动、四位一体”教育实习模式的构建与实践      赵炳美   刘晓彬 

服务民族地区师资培训模式的探索 

——以西华师范大学“三个加”师资培训模式为例        王余勤   刘劲波 

  

2008年第11 

常识分子的时代境遇与现代大学的自我救赎                         闫光才 

研究生培养模式及要素探析                               胡玲琳  叶绍梁 

教师教育“综合型”培养模式的探索              罗明东      牛亚凡 

“培养培训一体化教师教育模式”解析 

——地方高师院校完善教师教育体系的探索   刁永锋          王余勤 

“三元整合”高等职业教育模式的构建——基于常识经济时代的思考   卢晓东 

首届免费师范生入学状况调查                                     张男星 

博士培养现状——基于四所高等学校的调查                     王蔚虹 

大学生消费状况的调查研究——以兰州地区大学生为个案      王嘉毅     

初等教育专业师范生环境保护意识调查            丁锦宏       汪裕宇 

大学生就业障碍调查——以2008年广州市大学本科毕业生为例         周浩杰 

美国研究生培养特征与启示                                       张晓光 

日本国立大学法人化改革及其启示                                 薛静波 

台湾“大学多元入学新方案”分析                                    

教育质量:内涵、评估及改进策略——联合国教科文组织对提高教育质量的关注                                                             胡   

高等教育质量的挑战与应对                                       王德广 

教师入职表现性评价体系的特点                               罗其娟 

  

2008年第12 

大学学科成长的组织创新模式                                     张金福 

影响创新人才培养的高校内部因素                        石旭斋   张维刚 

高教园区学问互动的特点与机制建设                      李昌祖   郑苏法 

产业集群视角下的地方院校专业转型——基于浙江省产业集群人才需求分析  干伯聪 

基于专业建设视角的新建本科院校办学效益探讨                     周良奎 

从荷兰的教育分层体制看我国的高等教育改革                       孟祥林 

常识管理视野下的大学管理创新                                   付义朝  

“学校管理学”课程体系的反思与重构                东 张继华     

高校德育实效性策略                                             梁周清 

研究生创新力不足的学问分析                                        

公共英语教学中大学生跨学问交际能力的培养                          

青年大学生参与奥运志愿服务的教育价值探析                          

大学生就业引导工作的新思路                     黄崑         

让听写成为一种自主学习方式                                     李雪梅 

高校双语教学的发展趋向——基于北京地区7所高校的调查           李红卫 

大学生医疗保障现状与问题                                       海英 

民族教育质量评价体系的理论探索                                 张布和 

评估整改阶段与本科教学质量的提升——基于PDCA管理循环的视角     柴旭东 

学生评教指标体系的调整——基于大学教育理念的思考           王力纲 

地方政府在高等教育评估中的作用                         黄勇荣  曾冬梅 

  

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