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教科社在出版单位“学问、科学、教育、体育”学科H指数TOP10排名中位居第二

【浏览字体: 】      发布时间:2019-01-15      来源:

  近日,由《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限企业/中国科学文献计量评价研究中心承担的“中国学术出版影响力分析”课题成果发布,教科社在出版单位“学问、科学、教育、体育”学科H指数TOP10排名中位居第二。

  该课题以新中国成立以来,我国学术图书出版在学问传承、常识传播和科技发展做出的重要贡献为背景,以图书出版数量、图书被学术文献总被引频次等作为重要的测度指标,并加以分类分析,充分参考《中国图书馆分类法》(第五版)的学科分类标准,形成了一个包含社会科学总论、自然科学总论、经济、文学等21个一级学科的出版单位H指数TOP10排行。

  H指数是由美国物理学家乔治·赫希于2005年提出的混合量化指标,用于评估研究人员个体的学术产出数量与学术产出水平。为了衡量出版单位出版各学科图书的学术影响力,课题组借鉴H指数的定义,引入了出版单位学科H指数——某出版单位出版的某学科图书中,有H种图书至少被引用了H次。该指标可兼顾出版数量和总被引频次,是客观反映出版社在某学科领域出版质量水平高低的一项重要指标。

  该课题统计结果的引用数据来源于《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限企业开发的《中国图书引证统计分析数据库》,书目数据来自于中国版本图书馆(1949-2018年)。被引频次数据来自中国知网常识资源总库的4个源数据库,包括CNKI《中国学术期刊(网络版)》《中国博士学位论文全文数据库》《中国优秀硕士学位论文全文数据库》《中国重要会议论文全文数据库》,引用图书的频次达到了5398万余次,引用图书的期刊论文达1137万余篇,博士学位论文26万余篇,硕士学位论文280万余篇,会议论文36万余篇。

  备注:本文信息来源于《出版人》杂志微信公众号(111日发布),为《出版人》杂志记者黄璜根据《中国图书引证统计分析数据库》相关成果整理而成。

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